Desde Guatemala, a través del sitio eduparalavida.wordpress.com, nos llegan dos dinámicas educativas relacionadas con la soberanía alimentaria y la sostenibilidad ambiental que compartimos a continuación:
La “Phillips 66” para un cineforo (La historia de las cosas) – Cómo usar un cortometraje para estimular la conversación sobre sostenibilidad ambiental. El cine-foro es desarrollado usando una técnica de conversación en grupos llamada “Phillips 66”.
La línea del tiempo (Historia de la revolución verde) – Una técnica participativa para dar a conocer las tecnologías agrícolas introducidas a partir del siglo XX, sus conexiones con los eventos históricos, y sus implicaciones en términos de soberanía y dependencia.
